Только зарегистрированным пользователям доступны бесплатные уроки и упражнения!

Вход Регистрация

Теория немецкого языка

Страница 1 из 22
Всего статей в разделе: 212.

Ins Bett gehen – Ложиться спать

18-11-2017 22:39

Для описания нашей рутины, когда мы идём спать, используется достаточно много слов. В этой статье мы не будем затрагивать лексику, касающуюся личной гигиены или сна вообще. Здесь собраны только самые необходимые слова.

  • ins/zu Bett gehen – ложиться спать, идти в кровать
  • de sein – быть уставшим/ уставшей
  • sich ausziehen – раздеваться
  • das Licht ausmachen – выключать свет
  • sich ins Bett legen – ложиться в кровать
  • einschlafen - засыпать
  • schlafen - спать
  • träumen – видеть сновидения
  • schnarchen – храпеть

Если речь идёт о том, чтобы уложить спать ребёнка, то могут понадобиться следующие слова:

  • die Kinder ins/zu Bett bringen – укладывать детей спать 
  • das Schlaflied (die Schlaflieder) - колыбельная
  • eine Geschichte vorlesen – читать вслух историю

    Читать далее

    Автор статьи: Анна Соловьёва

Указательные местоимения и артикли derselbe, dieselbe, dasselbe

11-11-2017 11:05

Derselbe, dieselbe, dasselbe могут играть роль указательного артикля, если стоят перед существительным, или местоимения, когда употребляются самостоятельно. Они используются в предложении для обозначения идентичности.

  • derselbe – тот (же) самый
    Das ist derselbe Mann. – Это тот же самый мужчина.
  • dieselbe – та (же) самая
    Das ist dieselbe Frau. – Это та же самая женщина.
  • dasselbe – то (же) самое.
    Das ist dasselbe Buch. – Это та же самая книга.

При склонении важно помнить, что первая часть всегда имеет форму определённого артикля, а вторая изменяется как прилагательное по слабому склонению.

 

m

f

n

pl

N.

derselbe

dieselbe

dasselbe

dieselben

G.

desselben

derselben

desselben

derselben

D.

demselben

derselben

demselben

denselben

A.

denselben

dieselbe

dasselbe

dieselben

Для усиления высказывания употребляется устойчивое выражение ein und derselbe (вместо derselbe может стоять другая необходимая по контексту форма):
Es ist immer ein und dasselbe!Всегда одно и то же!
Er erzählt wieder ein und dieselbe Geschichte.Он опять рассказывает одну и ту же историю.

Читать далее

Автор статьи: Анна Соловьёва

Vokal „u“ – Гласный «u»

07-11-2017 21:14

Гласный u имеет следующие особенности в произношении:

 

Транскрипция

Обозначение на письме

Примеры

Краткий

[ʊ]

u

Zucker, Frucht, Gurke

Долгий

[u:]

u, uh

gut, Zug, Bruder, Stuhl, Schuh

Для произнесения долгого [u:] следует сильно округлить и вытянуть вперёд губы. Задняя спинка языка при этом поднимается к мягкому нёбу, а мускулы напряжены

Краткий [ʊ] также характеризуется сильным напряжением мышц, но губы менее округлены и выдвинуты вперёд.

Автор статьи: Анна Соловьёва

Vokal „o“ – Гласный «о»

07-11-2017 21:03

Гласные в немецком языке имеют разную артикуляцию в зависимости от долготы. Это правило касается и звука «о»:

 

Транскрипция

Обозначение на письме

Примеры

Краткий

[ɔ]

o

kommen, Obst, Wort, doch

Долгий

[o:]

o, oo, oh

Hose, groß, doof, Wohnung

Для произнесения краткого [ɔ] сохраняется та же артикуляция, но мускулы уже менее напряжены и губы лишь слегка округляются и выдвигаются вперёд.

При произношении длинного [o:] задняя спинка языка поднимается к мягкому нёбу, язык оттягивается назад, а губы округляются и немного выдвигаются вперёд.

Автор статьи: Анна Соловьёва

Satzakzent bei Modalverben – Ударение в предложениях с модальными глаголами

07-11-2017 20:49

Обычно ударение в предложении приходится на глагол. Но фраза с модальным глаголом содержит составное сказуемое, включающее в себя вспомогательный и смысловой глагол.

В этом случае акцент делается на том глаголе, который несёт самую важную информацию в предложении.

Рассмотрим это на примере:

Sie rfen dieses Wasser trinken.Вам (вежливая форма) разрешено пить эту воду.
Это нейтральное высказывание, поэтому ударение падает на смысловой глагол.

Но если это предложение будет ответом на вопрос «Darf ich dieses Wasser trinken?», то ударение следует ставить на модальном глаголе, так как мы должны подчеркнуть, что действие разрешено, не запрещается.
Sie rfen dieses Wasser trinken.Вам (вежливая форма) разрешено пить эту воду.

Автор статьи: Анна Соловьёва

Satzakzent bei Sätzen mit weiteren Angaben – Ударение в предложениях с дополнительной информацией

07-11-2017 20:40

К предложениям с дополнительной информацией относятся те, которые распространены различными наречиями или модальными словами. Эти слова дают более точное определение, усиливают высказывание или указывают на связь одного предложения с предыдущим или последующим.

Meistens frühstücken wir zusammen. - Обычно завтракаем мы вместе.
Natürlich helfe ich dir. - Конечно, я тебе помогу.
Komm bloß nicht zu spät. - Только приходи не поздно.
Vielleicht können wir später zusammen Kaffee trinken. - Возможно, мы можем позже выпить вместе кофе.
Die Sprachen sind ziemlich ähnlich. - Языки достаточно похожи.

Ударение в таких предложениях падает на более значимое для говорящего слово, в том числе и на наречие или модальную частицу. Всё зависит от контекста и эмоциональной окраски высказывания.

Автор статьи: Анна Соловьёва

Die „ch“-Laute – Звуки „ch“

06-11-2017 22:24

Сочетание согласных ch читается по-разному в зависимости от того, после какого гласного оно стоит:

Фонетическое обозначение

Фонетический термин и правила чтения

Пример

[x]

ach-Laut

Звук образуется в глотке приблизительно в том месте, где произносится k. Ach-Laut звучит жестко, так как образуется при прохождении воздуха через щель, когда задняя стенка языка поднимается к мягкому нёбу.

  • после гласных a, o, u и дифтонга au.

machen, kochen, Kuchen, brauchen

[ʕ]

ich-Laut

Чтобы правильно произнести ich-Laut, необходимо выдувать воздух изо рта как при произношении длинного i, но не подключая к этому голос. Можно сравнить его с русским й, произнесённым шёпотом.

  • после гласных e, i, ä, ö, ü и дифтонгах ei, äu, eu;
  • в уменьшительном суффиксе chen;
  •  в -ig на конце слова (кроме юга Германии, Австрии и Швейцарии, где –ig часто произносится как [ik]).

rechnen, mich, mächtig, möchten, Bücher, reich, Bräuche, feucht;

 

Brötchen, Mädchen;

 

lustig, langweilig

[ʃ]

в заимствованных словах и именах собственных

Chef, charmant, Chanson

[k]

Chaos, Chor, Charakter

[tʃ]

Charly

Из-за того, что произношение ch зависит от стоящих перед ним гласных, при изменении слова может меняться и произношение (например, при образовании множественного числа):
Vater - ter, Koch – che, Buch - cher

Автор статьи: Анна Соловьёва

Im Garten – В саду

03-11-2017 23:24

Когда речь идёт о садах, нам понадобятся определённые слова, с помощью которых мы сможем описать увиденное: растения, садовые постройки и элементы декора.

  • der Baum (die Bäume) - дерево
  • das Blumenbeet (die Blumenbeete) – цветочная клумба
  • der Blumenkasten (die Blumenkästen) – цветочный горшок
  • die Blumensamen – семена цветов
  • die Blumenzwiebel (die Blumenzwiebeln) – луковица цветка
  • der Busch (die Büsche) - куст
  • die Erde - земля
  • das Gartenhaus (die Gartenhäuser) – садовый домик

    Читать далее

    Автор статьи: Анна Соловьёва

Blumen - Цветы

03-11-2017 16:19
  • die Aster (die Astern) – астра
  • die Begonie (die Begonien) – бегония
  • die Chrysantheme (die Chrysanthemen) – хризантема
  • die Dahlie (die Dahlien) – георгин, георгина
  • der Flieder (die Flieder) - сирень
  • die Geranie (die Geranien) – герань
  • die Gerbera (die Gerbera/ die Gerberas) – гербера
  • die Gladiole (die Gladiolen) - гладиолус
  • die Glockenblume (die Glockenblumen) – колокольчик
  • das Gänseblümchen (die Gänseblümchen) – маргаритка, ромашка
  • der Hahnenfuß (die Hahnenfüße) – лютик
  • die Hyazinthe (die Hyazinthen) – гиацинт
  • die Iris (die Iris)/ die Schwertlilie (die Schwertlilien) – ирис

Blumen wortschatz, deutsch online lernen

Читать далее

Автор статьи: Анна Соловьёва

Fächer – Предметы

22-10-2017 09:12

Для обозначения учебного предмета используется существительное das Fach и образованные от него слова:

  • das Fach (die Fächer) – учебный предмет
  • das Lehrfach (die Lehrfächer)/ das Schulfach (die Schulfächer) – учебный предмет

Если нам надо выразить одним словом занятие по тому или иному предмету, то мы прибавляем к его названию der Unterricht (урок, занятие) – и получается составное существительное: der Geschichtsunterricht (урок истории), der Musikunterricht (урок музыки), der Gesangsunterricht (урок пения), der Physikunterricht (урок физики), der Fremdsprachenunterricht (занятие по иностранному языку).

Аналогично и для курса по какому-либо предмету: der Deutschkurs (курс немецкого языка), der Englischkurs (курс английского языка) и т.д.

Для начала выделим список наиболее употребляемых предметов, с которыми человек знакомится ещё в школе.

  • die bildende Kunst – изобразительное искусство
    • die künstlerische Erziehung –художественное воспитание
  • die Geschichte - история
  • die Informatik - информатика
  • die Literatur - литература

    Читать далее

    Автор статьи: Анна Соловьёва



Учим языки с Plan Z!


Учебный план Немецкий А1
Учебный план Немецкий А2

Подпишитесь на нашу рассылку, чтобы быть в курсе новинок на сайте







Свежие статьи